2023年全国100所名校单元测试示范联考安排答案

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(3)调整农业结构,发展节水农业,减少流域农业用水量,增大入湖径流量;限制重化工业的发展,加大工业废水的重复利用率,严格执行废水达标排放制度;减少农药、化肥的使用,减轻污染,提高水质等。(4分)

10.C(正确断句:其父令就学辄逃归。常集里中群儿数十人,与之戏,为行阵之状,自称将军,日与之约,鞭其后期者,群儿皆畏伏。又市果均给之,益相亲附11.A(文中的乾祐是年号)12.B(B项,“太原刘崇入侵,世宗到高平亲征,马仁瑀挺身出阵大败敌军,世宗因此赐给他锦袍”分析错误,依据原文可知,“世宗赐给他锦袍”是在世宗到高平亲征之前、世宗继位以后命令卫兵在打猎的场所学习射箭的时候。)13.(1)世宗继位以后,命令卫兵在打猎的场所学习射箭,马仁璃弓力最强,所发的箭大多能射中(猎物)。(“嗣位”苑”“劲”各1分,句意1分)(2)等到淮南平定,(马仁璃)身受几十处伤,(世宗)赐给他良药,升为内殿直都虞候。(“被”“创”“迁”各分,句意1分)14.因为马仁璃与皇后亲族王继勋互不相让,并且趁皇帝将在郊外讲习武事之时,各自统率士兵准备相互报复文言文参考译文仁,大名夏津人。十几岁的时候,他的父亲就让他从师学习,他总是学回家。他经常聚集乡里几十个小孩,和他们一起玩行军打仗的游戏,自称为将军。每天和他们约好时间,来晚的就要被马仁璃鞭打,小孩们都怕他,他义买来水果分给小孩们,小孩们也更加亲附他。长大成人后,擅长射箭,能拉二百斤的弓。后汉乾年间,后周太祖镇守邺城,马仁璃当时十六岁。后周太祖向来听说他勇猛,召见以后,非常高兴,把他留在自乙身边,世宗继位以后,命令卫兵在打猎的场所学习射箭,马仁璃弓力最强,所发的箭大多能射中(猎物),世宗赐给他锦袍、银带。恰逢太原刘崇入侵,世宗到高平亲征,周朝出师不利,将领们大多退却。马仁璃拉弓上马,挺身出阵射杀敌军,杀死了几十人,士气大,大军乘胜追击,刘崇于是被打败,世宗到了上党以后,诛杀了七十几个违反纪律的将领,升马仁璃为弓箭控鹤直指挥使,回京以后,又升为散指挥使。跟从世宗进攻淮南,到了楚州,攻打水塞。水塞中建有一百多尺高的飞楼,世宗查看飞楼,大概相距有二百步远,楼上的守兵厉声叫骂(世宗),世宗非常愤怒,命身边的随从射杀他,因为太远没有人能射中。马仁璃拉满弓,守兵应弦而倒。等到淮南平定,(马仁璃)身受几十处伤,(世宗)赐给他良药,升为内殿直都虞候。在这之前,薛居正负责朝廷科举事务,马仁璃曾私下嘱托他让他所结交的人(考中),待到张榜时,并没他所嘱托的那个人。闻喜实的日子,马仁焉喝醉了酒,带着嘱托的那个人来到薛居正处,严厉斥贵了薛居正一顿。被御史中丞刘温叟弹劾,皇帝因为他有战功,宽容了他。王继凭情是皇后的亲成而骄做放纵,人们都引退迎让他。唯独马仁言语不相让,曾经持起袖子想打王魅。恰进皇帝头在郊外讲习武事,子是想趁机谋划报复,各自命令手下的士兵暗中买到大木棍,太祖私下知道了这件事,下今停止讲习武事的活动,调派马仁璃外出任密州的防御使,第二年,一群强盗在山东兖州起兵,盗贼首领周弱非常勇猛剽悍,身材相貌奇特伟岸,周粥号称“长脚龙”。监军几次抓捕都没有成功,下诏让马仁璃抓捕。马仁璃率领帐下十几个士兵进入泰山,就抓住了周弼,并且捕获了其他党羽,山东的周边于是就安宁了。开宝四年,升任瀛州防御使,他哥哥的儿子曾经因为喝醉了酒误杀了一位平民,(按照法律)是应当判处死刑的。平民家自称两家并没有积怨,只是过失误杀而已,希望只以过失杀伤论处就行了。马仁瑪说:“我是现任的当地长官,而我哥哥的儿子却杀了人,这是仗势欺人啊,不是什么过失杀人。我怎么敢因为私情而乱了国家的法律呢?”于是按照法律定罪,并给平民家布帛作丧葬费。太平兴国七年去世,终年五十岁

【试题情境】本题属于基础性、应用性、综合性题目。题目以2020吉林省脱贫攻坚贡献奖获得者赵庆山带领黄酒馆村脱贫致富的事迹为试题情境,属于反映的内容层次较多、呈现的形式比较多元、具有测试目标的综合性、需要深入解读的复杂情境。考查高考基础性、应用性、综合性要求。【必备知识】第(1)问社会主义核心价值观,第(2)问主观能动性【关键能力】第(1)问考査辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力、探究与建构能力、评价与反思能力第(2)问考査辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力、探究与建构能力、评价与反思能力第(3)问考査辨识与判断能力、分析与综合能力、探究与建构能力。【学科素养】第(1)问考査政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、公共参与与责任担当素养:第(2)问考査政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、公共参与与责任担当素养第(3)问考査政治立场与理想信念、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、公共参与与责任担当素养。【试题解析】第(1)问考査社会主义核心价值观的知识。考生可以从材料中提取“带领村民脱贫致富,与群众打成一片”“关注民生,改善村民生活条件”“挨家挨户走访调研,探讨脱贫之策”等有效信息,并将其与社会主义核心价值观主要内涵进行有效对接。第(2)问考查如何正确发挥主观能动性的知识。考生需要整合一切从实际出发与尊重规律、解放思想与开拓创新、正确发挥主观因素、坚持以人民为中心的价值取向等知识,对材料进行分析演绎,组织答案。第(3)问属于开放性试题,要紧扣“巩固脱贫攻坚成果”作答,言之有理即可【参考答案】(1)带领村民脱贫致富,与群众打成一片,促进国家富强民主和谐:关注民生,改善村民生活条件,推动社会公平正义:挨家挨户走访调研,探讨脱贫之策,爱国敬业、无私奉献。(12分)(2)正确发挥主观能动性要从实际出发,尊重客观规律,不断地积累、正确发挥主观因素,为人民造福。邀请专家把脉,遵循规律探讨脱贫之策,开展蒲公英产业化经营:解放思想、开拓创新,发展特色扶贫产业项目,创新销售渠道,激发脱贫内生动力:心系群众,破解民生难题,改善生活状况。(10分)(3)答案示例:(4分)保持帮扶政策总体稳定,严格落实“四不摘”要求:健全防止返贫监测帮扶机制,定期核查、及时帮扶、动态清零;持续发展壮大扶贫产业,保证稳产促销做好脱贫人口稳岗就业,加大脱贫人口职业技能培训:兜住民生底线,保障弱劳力脱贫群众基本生活。(此题属于开放性试题,只要答出符合题意任意两点即可得分)