全国100所名校必修三答案

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14.1【解析】已知a,b是夹角为45°的两个单位向量，所以a·b=1×1·cos45°=2,而c=a+b,d=a-kb,若c⊥d,则c·d=(a+b)a-b)=1-6+2(1-)=0,解得k=1.

1.C(C项“厘子的范圈取决于每个人势力的大小”错。）2.D(A厦，“始终存在组别或等级的差别”错误，B项，“也是中国社会结构的基本特性”的不是“十伦”；C项，“尽管个人不能侵犯大家的利益”，指的是“团体格局”的特征。)3.A4.①材斜一以对比手法提出论点，先指出西洋社会组织是团体格局，而中国乡土社会组织是差序格局，以二者的不同突出中国乡土社会的组织特点，全面突出论点，让人印象深刘。②材料二以设问的方式提出论点，在差序格局的制约下形成了差序人格，这种方式能更好她引起读者的思考，更好地领会作者观点。5.⊙生母赵姨娘希望探春网开一面，是因为她认为探春应该基于血缘关系，根据“长幼”“亲亲”的差序原则，多给母舅赵国基一些安葬费。②而探春作为传统家庭的一份子，协理大观园，个人只是“小家”的成员，必须服从家庭和家族的毫体利益，因此主奴分明不肯让步。⑨寇峡娘然是深春的生母，但根据当时的人伦礼法，王夫人是探春的嫡母，也就是她的母亲只能是工夫人，遵从“殿事贵”的天下“通则”，礼法规定必须执行，所以不肯让生1江进正击道小

7.B【解析】西周对旧日的敌人和土著都采取了合作和共存共处的态度，这说明其分封制具有包容性，故选B项；题干只提到对商人和土著采取包容的态度和政策，并没有提到这种政策是否构建了政治同盟，排除A项；题干只提到了西周对商人和土著的态度，并没有提到结果，所以无法得出稳定了统治秩序，排除C项；题干只提到西周对商人和土著采取包容和合作的态度，并没有与其他制度进行比较，由题干内容得不出具有开创性的结论，排除D项。