全国100所名校英语卷5答案

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4.C【解析】因为a=(2,1),b=(3,m),所以4b-3a=(6,4m-3),又c=(2,3)且(4b-3a)∥c,所以18=8m-6,所以m=3.

1.D【解析】由已知得B={x1x>41,所以B={x1x≤4},又A=1x13

27.（1)影响：推动和平主义潮流兴起(2分)；有利于促进一战的结束(2分)；推动了和平学的发展(2分)；推动一战后国联的成立(2分)；有利于战后世界的和平稳定和发展(2分)；推动了有关战争与和平的国际法的形成与发展(2分)。(6分，任答3点，言之成理即可)(2)背景：两次世界大战的教训(2分)；和平发展成为世界潮流(2分)；世界面临核威慑(2分)；美苏冷战(2分)；以美苏为首的两大阵营军备竞赛(2分)。(8分，任答4点，言之成理即可)

23.考向预测…写作部分是整个语文试卷的“半壁江山”，具有举足轻重的地位。近几年高考作文以培养“全面发展的人”为核心的“学生发展核心素养”为出发点，与时代同频共振，体现“立德树人”的教育精神。本题以“司马光砸缸”引发的争议为写作材料，意在引导考生树立正确的价值观，弘扬科学精神和质疑精神，肯定传统文化中积极的教育意义。解题思路本题考查根据题目要求，写出带有论述性质的实用类文章的能力。司马光砸缸的故事家喻户晓，具有很强的教育意义，流传一千多年，已经被人们自然接受，很少有人质疑其真实性。但材料却聚焦在这个故事的真实性遭到了人们的质疑上。质疑之一，社会知名人士以北宋的工艺水平无法烧制出大缸来，而瓮口小、用途不是用于装水为依据，认为这个故事并不真实。质疑之二，人们从一般事理的角度，认为7岁的小孩，砸破里面盛水、质地坚硬的水缸是不可能的。还有一种声音，就是不管其真假，只要它有积极的教育意义就够了。《宋史》记载的这段话证明了这个故事为正史所载，具有权威性和可靠性，但不足以消除质疑的声音，立意的核心仍在材料第二段。理解这个材料，不能将两个质疑的声音轻易否定，即使有《宋史》记载为证，也不足以确认这个故事一定是真实的，因为历史是古人告诉我们的，不排除修史者带有较强的主观色彩。因此，对史书、历史故事等持一种怀疑精神，是一个人具备独立思考能力的表现。只有在不断地批评质疑、客观分析、理性推理的过程中，才能让历史更接近真相。当然，从强调其教育功能来看，故事是真是假已经不重要了，许多寓言故事就是为了让人们懂得某个道理而编造出来的。参考立意：①质疑是一种独立思考的能力：②历史真相在质疑声中逐渐还原：③道理比故事更重要：④故事是外壳，道理是内核。