卷行天下周测卷答案高一历史

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18.(14分)(1)Cu2++2e=Cu(2分,没有配平扣1分)450℃C(2)2Cu2Te-+2Na2CO3+3022Cu2O+2Na2TeO3+2CO2(2分,没有配平扣1分)(3)c(2分)4)TeO2是两性氧化物,溶液酸性増强或碱性増强都能发生反应而导致碲元素损失(2分)(5)2Fe2++seO42+2H=2Fe3+SeO32+H2O(2分,没有配平扣1分)H2SO4(2分)(6)6.0×1013(2分),

16.(1)注意：两者从不同角度记录了新科状元的命运《申报》作为新闻报刊时效性强，但使用时要注意其政治倾向；《民国笔记合集》是时人对当时社会的思考，带有一定的主观倾向。两则史料在使用时要同其他史料进行互证。(10分)(2)联系：材料一反映民间为1895年的新科状元举行隆重庆典，尊崇科举制度的现象。19世纪末维新派变革科举、培养新式人才的思想并未被大多数士人所接受，科举制仍然是选拔人才的主要途径。材料二反映晚清末期状元命运的没落。19世纪末，中国处于半殖民地半封建社会，民族资本主义的产生、成长，西学东渐，状元的没落以及废除科举制度是晚清时代的必然结果，科举考试不再是获得官职的唯一途径，知识分子逐渐摆脱封建官僚政治、经济、文化、科技、军事等领域的束缚，向西方学习，不断推动中国社会走向近代化。状元的命运是时代发展对科举制度的影响。(15分)【解析】(1)根据材料一“1895年，四川人骆成骧摘取乙未科状元桂冠，四川人士莫不引为荣耀”“摘自《申报》”等信息可知，材料一摘自《申报》，该报是近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸，因此该报作为新闻报刊，所发表内容时效性强，但具体使用时要注意政治倾向和立场，应与其他形式的史料相互印证使用；根据材料二“光绪一朝，所取状元皆不得意。陈冕早逝，黄思永以无罪陷狱，昭雪后亦不得大用”“摘自辜鸿铭等《民国笔记合集》”等信息可知，材料二内容摘自辜鸿铭等人的著作，体现了民国时期的人对当时社会的思考，具有一定的史料研究价值，但具体使用时注意材料内容带有一定的主观倾向，应与其他史料相互印证使用。(2)根据材料一“1895年，四川人骆成骧摘取乙未科状元桂冠…骆成骧衣锦还乡，先会同乡”“坐轿上被红几满，俨如本埠之行亲，迎礼者皆诧为未曾见”等信息并结合所学知识可知，材料一体现了民间为1895年的新科状元举行隆重庆典，说明这时期很多人仍以科举取士为荣，科举制仍然是选拔人才的主要途径，虽然在19世纪末掀起向西方学习的各种救亡图存的运动，但培养新式人才的思想并未被大多数士人所接受。根据材料二“光绪一朝，所取状元皆不得意”“唯张謇以经营实业起家”等信息并结合所学知识可知，材料二反映了晚清末期状元皆不得意，其命运皆没落的现象；19世纪末，随着西方列强对中国侵略的加强，中国民族危机空前严重；经济方面，民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级力量逐渐壮大：同时西方资产阶级民主思想的传播、状元的没落以及废除科举制度是晚清时代的必然结果：随着新式学堂的出现和增多，科举考试不再是获得官职的唯一途径：社会经济的发展促使知识分子逐渐摆脱封建官僚政治、经济、文化、科技、军事等领域的束缚，向西方学习，不断推动中国社会走向近代化。

3.C【解析】根据材料“与现代化的方法相反，它是将现代’服务于‘传统’，让‘现代’向‘传统’过渡，因此是‘反现代化’”结合所学可知，预备立宪主张学习西方先进的政治体制，建立立宪制，但其实质是利用现代化的方式维护传统，最终实现对现代化内核的反动，因此材料内容体现了对预备立宪的评价，故选C项；戊戌变法主张学习西方先进的政治体制并走上资本主义道路，与材料“与现代化的方法相反”不符合，排除A项；义和团运动是一场盲目排外运动，不主张学习西方，排除B项；辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，符合当时历史潮流，与材料“与现代化的方法相反”等信息不符，排除D项。