2023卷行天下周测卷·英语[23新教材·ZC·英语-WYB-选择性必修第二册-QG](三)3答案

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19.B【解析】对材料认识正确的是文化与经济密切相关,是四省五地争夺“炎帝故里”的根源,B符合题意:A选项观点与题意不符,排除;C、D在材料中未体现,排除;故本题选B。,

23【写作提示】这是一道新材料作文题。材料选用了刘义庆主编的《世说新语)里“支公好鹤”的故事，的确能给人以某些启示。小品概述了支道林好鹤、养鹤、剪鹤、放鹅的全过程，表现了他体贴仁厚的爱心，也生动地告诉人们什么才是真爱。他因爱鹤而养鹊，由养鹤而剪鹤，形成爱的停论一“名日爱之，实则害之”，喜爱变应占有，变成残害！后来，支道林良心发现，悟然醒悟：爱它就要给它自由飞期的权利。于是，他内心向往自由的精神得以唤醒，推己及物，终于让鹤实现了“凌霄”之志。可见，他原先的“爱”只是狭位自私的占有，后来的爱才变得博大深厚，令人感佩。由此我们不难联想到父母对子女的爱。许多父母觉得孩子是自己的

1品，A(本通考查正确使用词透的葡力，特别是近义词语的裤析能力。①一席之地：比喻便小的一换地方或以足的位量，立维之地：线调假小的地方。文中并不强调其小，面是着重说其位量的不可保，填人“一常之地”。②突触其：爽然发生。不南而至：事先及有的定而意外到来，疫情到来，“夹然”更合适，填人“夹如其来”①经酒分明，童服是径河水清，酒河水深，径河的水灌人湖河时，清选不混。比喻界限神楚或是非分明。自成一培：意思是指形成自己些特的风糖，从下文内容可如，文意并不强调风格，而是内容。“径谓分明”与下文“体中有我，相互包含“形成对丽，填人“径源分明”，①如沐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学飘的人相处并受到露南，就象受到春风的吹湖一数，见学如面：见到字就如同见到本人：看到这些字的内喜，就像我当面限修说话一样。“见字如面”更符合“阅信“的内容，填人“见字如面”。综上分析，答案意A,)13,D(本通考查通病视别与修改的能力。原句”用一封书信，申连起前方和后方，量其出情情的家国情怀、家国折图”有两个最健谈，一个是“用一时修信”，据上文有“每一封书简”，特别是下文“凸显出演横的家国领怀家国折思”，这里“一封书信”充当主语是最合活的：另一个蜡祸是“暴露出满满的家国情怀、家国析愿”，“最厚”无论词义、搭配，感情色老，都和“家国情怀不合适，“闪现“意惠是“短餐出我”“央然出现”，与“家国帽怀家国斯愿”不唇：“通观”，意思是“在同一时期大量的出观，或突然出现”，与语境不合，)20.参考答案：结构相同，使用了“有……有+有…一还有“四个相同的分句句式：(2分)内客相关，幕是关于业”夜"的(1分)句式垂齐，节奥感强，加强语势：(1分)夹齿体现战变”中中国人的精神以及带给人的情感，心灵的量越。(1分)方◆合正中中2，合