单元测试示范卷

23届全国100所名校高三AB示范卷

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【题目】阅读下面的作品,完成下面小题。

送汾城王主簿

[唐]韦应物

少年初带印,汾上又经过。

芳草归时遍,情人故郡多。

禁钟春雨细,宫树野烟和。

相望东桥别,微风起夕波

(注)①带印,掌管印玺,指王主簿少年出任,回到旧游之地汾城任职。②情人:这里指友情深厚的人。③禁钟:宫中的钟声。

1本诗的体裁是_________。

2“禁钟春雨细”写雨里钟声,以春雨细密写钟声轻细,这种将表示甲感官感觉的词语用于乙感官,将听觉、视觉、嗅觉等沟通的修辞称为通感,下面诗句没有运用通感的是( )

A.御炉香焰暖,驰道玉声寒。 (窦叔向《春日应制》)

B.天边树若荠,江畔洲如月。 (孟浩然《秋登万山》)

C.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 (宋祁《玉楼春·春景》)

D.寺多红叶烧人眼,地足青苔染马蹄。 (王建《江陵即事》)

3王国维说“一切景语皆情语”,请据此赏析诗中画线句。

试题答案

【答案】

1五言律诗

2B

3“芳草归时遍”以“芳草”比喻离愁,一个“遍”字写出离愁之多;“微风起夕波”以景结情,那一池春水不断荡漾,仿佛是诗人那颗不平静的心。这两句表达出诗人对友人离去依依不舍的深情。

【解析】

1本题考查对诗歌体裁的判断能力。解答此类题目,考生要掌握古典诗歌体裁按照形式可分为古体诗、近体诗、词、曲。近体诗分为绝句和律诗,按照字数又分为五言、七言等。本诗从形式看是八句,双数押韵,每句五字,由此判断是五言律诗。

2本题考查诗歌的表达技巧。具体考查“通感”的手法。通感又叫“移觉”,是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。题目要求找出诗句没有运用通感的是。

A项,玉声寒,“玉声”本为听觉,此处用一“寒”字,将听觉转换成触觉,生动地写出宫中驰道上传来的佩玉碰撞的声音给人的清冷的感受。此句运用了通感。

B项,洲如月,“如”字明显是比喻,且“洲”和“月”同为视觉形象,没有感觉之间的转换。此句没有用到通感。

C项,春意闹,“春意”本是视觉,是看到的,而“闹”是听觉,是听到的,将视觉转换成听觉,写出春天的生机盎然。此句运用了通感。

D项,红叶烧人眼,“红叶”是视觉形象,“烧”是触觉,将视觉转换成触觉,写出红叶之多。此句运用了通感。

故选B

3本题考查对诗句的赏析能力。赏析诗句一般要从手法、意象意境、用词、情感等角度赏析,要结合诗句具体分析。题目是王国维说“一切景语皆情语”,请据此赏析诗中画线句。这就限定了从“景”与“情”的角度进行赏析。两句画线句分别是“芳草归时遍”和“微风起夕波”。

首先分析“芳草归时遍”,此句的正常语序为“归时遍芳草”,“芳草”在古典诗词中往往代表“离愁”“离恨”,比如李煜《清平乐》:“离恨恰如春草,更行更远还生。”以远接天涯、绵绵不尽,无处不生的春草,来比喻离别的愁绪。此句中有“归时”,可以知道此句也是抒发“离愁”的,以“芳草”比喻“离愁”。一个“遍”字写出芳草之多,似乎蔓延到无尽的远方,这就抒发了作者对王主簿的深厚情谊,不舍他的离去,盼望他早些归来。

再分析“微风起夕波”,此句正常语序为“微风夕起波”,作者与友人在“东桥”分别之后,目送友人远去,仍久久不肯离去,眼前没有了友人的身影,只剩下傍晚微风吹拂下那一池春水不断荡漾,仿佛是诗人那颗不平静的心。此句以景结情,表达了对友人的依依不舍的深情。

古代诗歌体裁分类

从诗歌的形式可分为:

1、古体诗

包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。

古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

2、近体诗

包括律诗和绝句。

3、词

又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点:调有定格,句有定数,字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(5990字)、小令(58字以内)。

词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段。词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。

4、曲,又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。

散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。它无宾白科介,只供清唱。

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7.C 【解析】“美国就业人口分布变化示意图”反映了二战后美国社会结构的变化,而社会结构的变化根源于社会经济的调整,而这一切的根源则是生产力的变化,故选C项,排除A、B、D三项。

1.c【解析】由材料“从“国中之卿大夫皆公族也,皆世官也'到… 布衣为卿相””并结合所学可知,材料强调的是官僚政治逐渐取代贵族政治,故C项正确,D项错误;官员世袭不利于国家管理,A项不符合题意,排除;中国古代并未向法治转型,B项不符合题意,排除。

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