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1、2023年全国一百所名校单元测试卷
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3、2023届全国100所名校单元测试示范卷英语三
【题目】根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。不要写成诗歌。
当经济被GDP(国内生产总值)框定,节目被收视率绑架,教育被高考指挥,成功被金钱标识,人们不禁要问:“一把尺子可以衡量一切吗?”
试题答案
【答案】
尺子论
我们常说,要一把尺子量到底。在现实生活中,应当说尺子是最公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,就会出现不同的结果。
我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌,一日三餐总是准时吃到可口的饭菜,可当有一天,我们回家面对着干锅冷灶的时候,却首先想到的是无饭可吃,沮丧之余,面露愠色,甚至开口责备,完全忽略了她累了病了,撑不住了,连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房,煮一碗面,却能让一家人感到万分知足。惯性,使我们的尺子变得富有弹性,却无法丈量出爱的深远。
每个单位都良莠不齐,有干的有看的,也有捣乱的,总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干,看的一直在看,而干得越多失误也越多,得到的批评也越多,而那些看客,偶尔偷机取巧做做样子,就会名利双收。甚至那些捣乱的,变得乖巧一些,就会让领导和一席众人皆大欢喜,心满意足。惰性,使我们的尺子带了偏见,就再也无法凝聚众人的力量。
大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来,熬上满满的三锅热粥,免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐,数年如一日,不曾间断。而当有一天,一位老汉从中吃出了一粒沙子,顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上,而领粥的人,也瞬间划分为两大阵营:有人说老汉不该撒野,也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情,让我们的尺子扭曲,冷了多少善良的心。
开县一辆满载了19名乘客的中巴,突遇险情,一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中,砸开车窗将19名乘客全部救出,自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病,举债治疗数月,告借无门,不得不离开医院,病死家中。19名幸存者无一人去医院探视,更无人为他送行。金有树临死前写下一封信,第一句话就是:“我救了19人的命,现在谁来救我的命。”冷漠,让我们的尺子訇然寸断,留下无尽的遗憾。
每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人,更要时常度量自己。这个世界,应当有这样一把尺子,于情充满温暖,于理凸显公平,于法彰显正义,时时刻刻闪耀着人性的光辉。
【解析】
审题:本题考查材料作文的能力。属于材料作文,本题在写作的时候最重要的当然是最后这句话把尺子可以衡量一切吗?从质问的语气上看,命题者对此是持否定态度的。这句话可以思辨的地方有“一把”、“尺子”、“衡量”、“一切”。首先要理解的是“尺子”和“一切”。“一切”包括哪些?除了形式之外,还应该包括“内涵”、“过程”等,而说话者强调的恰是后者。“尺子"是什么?衡量标准。所以,这句话否定的是在实施评价时对事物內涵、过程的忽视。如果事物的内涵涉及到人的因素,这样看,材料否定的就是对“人”的忽视;倡导的是人本、人文。而从材料看,这把尺子更多的是数字,所以,还有对多元价值观的倡导,这就是对“一把”的否定。至于你介入的领域是“经济”、“文艺”、“教育”、“成功”,还是其它什么,那就根据你自己的积累与思考了。
立意:1.世界很复杂,莫用“一把尺子”量
2.退一步说,有“一把尺子”总好过“没有尺子”
3. “尽子”量的,不该仅是结果
4.我们需要多角度思考问题
5.一把尺子衡量,在某种程度上有失公允
素材:1.只有健全的制度具备后,才能够实现用多把 “尺子”对多个环节,进行相对科学的综合考察。正常来讲,只要你按规则老老实实来,学习能力强、求知欲旺盛的学生自然是获得知识多的学生;经济制度改进多、科技创新能力强的经济体,也自然是GDP增长快的经济体。目标和 “尺子”之间是不存在冲突的。
2.但是很遗憾,当单一的一把 “尺子”被引入后,学生和经济体的行为在制度引导下都会发生变化。高考制度引来了灌输式教育,学生从小学起就陷入了题海大战,本应被充分开发的多元化才能,一定会被单一指标压抑甚至扼杀。同样,出现了单一GDP指标后的经济社会,也会变得不关注经济制度改善、维护市场规范秩序、构建有助于科技创新的市场环境,只想着如何增加经济活动的数量。这势必导致市场监管力量的投入不足,造成对低质经济活动的纵容,默许甚至鼓励那些无实际意义,但对于增加GDP效果显著的经济社会活动。
3.然而,我们又确实需要有 “尺子”来衡量我们作为人所参与的经济活动,以实现有效评估自己过去的经济活动和为以后的经济活动提供参照。其实,单一的 “尺子”本身就难免会有各种问题。因为现实的目标再单一,它也复杂到难以为我们所完全把握;而“尺子”却只能简单到如我们想象中那般简单。
4.一个理想社会,就教育而言,至少需要有公平、透明的制度环境;而就经济而言,可能还需要经济活动参与者的意见在政策目标制定过程中,能够得到足够反映。只有健全的制度具备后,才能够实现用多把“尺子”对多个环节,进行相对科学的综合考察。
5.无数名言都告诫我们:生活的方式不止一种。将物种的多样性抑制在统一的框架内,必然众口难调。无数现实也警醒我们:人心有多繁复,世事就有多幽深。用同一把标尺去丈量,再洞明练达,也难免为难测的现实所扰。可反观现实,整齐划归的标准却随处可见。发展唯GDP马首是瞻,节目考核以收视率为导向,教育讲求成绩排名,都是再熟悉不过的生活即景。可时间久了,也掩饰不住反对的声音。GDP被戏谑成“搞地皮”,知名主播在公开场合宣称“收视率是万恶之源”,唯成绩论也随着教育出路的多元化渐渐消解。“一统江湖”的标准,在现实的催逼下,沦为“一桶浆糊”。
6.且不说标尺是否唯一,这世界能否测量,本身就是存疑的。当年古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,引来后世学者一片质疑,认为他老人家忽视了共性,过度彰显了个体。如果诸公看到现世“万物是人的尺度”,或许又要感慨主体性的淡出了吧。
7.进一步说,世界涵盖着多样的存在,我们的思维却常陷入二元。生活明明是灰色的浅水区,却被我们割裂成黑白分明。唯GDP论的危害,慢慢为人所知。教育标准化的后果,也渐渐浮出水面。事实摆在面前,当我们将统一的标尺强加给世界之前,不妨先反求诸己,想想自己被束缚会是哪般滋味。
8.如同一项大型体育赛事,人们追问的不应仅仅是拿了多少奖牌,而是全身心地领悟运动的乐趣,并借此契机掀起全民健身的热潮。中国正在加速成为全球性的世界大国。这得益于我们对经济发展的重视。全国各地GDP一片迅猛发展的同时,我们也该问问自己:数字的增长真的那么重要吗?
9.随着中国的GDP总量跃居世界第二,对于发展的追求,更应该回归到惠及民生本身,而不再只是盯着曲线图上的数字。如同一项大型体育赛事,人们追问的不应仅仅是拿了多少奖牌,而是全身心地领悟运动的乐趣,并借此契机掀起全民健身的热潮。我们的视野不该再局限于狭隘的数字增长,而是要将其作为推动民生发展的催化剂。(杨杰)
10.近来,一部古装电视剧非常走红,播出方宣称“收视率屡创新高”,并“刷新了国内电视剧收视率记录”。但不久后又有人发言,称“如果将二、三线城市和农村地区算进去,其实最高收视率还是由央视某黄金档电视剧保持的”。敢问,小城市和广大农村就不算是你的受众吗?
11.正因为现实生活的各个领域往往只有单一的一把“尺子”,很多时候,“片面计算法则”就成为比拼的关键要素。譬如许多大学毕业生找工作时会求助于一种类似“如何完善简历”的书或帖子,里面有一项重要内容就是——如果你不够优秀,如何让自己看上去变得优秀呢?答案是:换一种计算方法。比如,如果你的总成绩不能归纳进前百分之三十,那么不妨选择一个你成绩最好的学期,将这个学期的成绩和排名标注到简历的醒目位置。
13.当我们衡量经济发展水平的时候,为了追求成绩,有时候也会采用这种片面的计算法则。如果GDP不够高,那么我们就算增长率;如果还不能领先,那么就算行业增长率,成千上万种行业,总有一种是领先的……久而久之,会导致这把尺子的畸形发展。延伸开来,电影票房、升学率、就业率……假如各项指标都可以通过 “片面计算法则”来完善,该是多么可怕的事情!这就如同拿着虚假漂亮简历的求职者,即使通过一份看起来光鲜的简历进入了面试,下一步,你又该如何来粉饰自己呢? (何小荷)
14.有的人说,一个学生的发展潜力取决于他的综合素质而不是考试成绩,因此以分数取人不合理。似乎很有道理,却也经不起推敲。因为“综合素质”虽然听起来很美,但完全是一个务虚的概念,并无可以度量的可能性。手握一堆证书就是综合素质高吗?难道这些证书不是通过各种考试得来的?高考考得好固然不见得有素质,天之骄子会拿硫酸泼狗熊;但是,懂音乐的也不必然就素质高,学钢琴的开车撞人还补几刀呢。
诚然,高考并非完美的尺子,可能连优秀都算不上,但好歹是把实实在在、相对客观的尺子。事实上,现行高校招生制度的缺陷根源复杂,很大程度上与地域教育资源分配悬殊、基础教育投入不足等问题相关。在这样的条件下,高考的相对公平可能是对我国教育公平、甚至社会公平的一种补偿。倘若不反思问题的本源,却一味挑剔仅有的一把“尺子”,无异于舍本逐末。退一步说,有一把“尺子”总好过没有尺子。
结构层次:参考结构:《尺子论》
第一部分,首先,文章开门见山根据材料提出问题:“在现实生活中,应当说尺子是最公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,就会出现不同的结果。”其次,作者采用并列式手法分别阐述“惯性,使我们的尺子变得富有弹性,却无法丈量出爱的深远。”“惰性,使我们的尺子带了偏见,就再也无法凝聚众人的力量”“薄情,让我们的尺子扭曲,冷了多少善良的心”“冷漠,让我们的尺子訇然寸断,留下无尽的遗憾”的观点。作者娓娓道来,列举人物证明自己的观点,文笔老道,观点鲜明。事例真实可靠。最后,收束全篇,总结全文:这个世界,应当有这样一把尺子,于情充满温暖,于理凸显公平,于法彰显正义,时时刻刻闪耀着人性的光辉。
8.B -【解析】1970-2015年全球制造业劳动力占总就业人口比例图中,发展中国家和中国在全球制造业所占比重已经逐渐超越发达国家,说明从制造业的角度来看,发展中国家在全球的份额越来越重,影响越来越大,故选B项;全球制造业劳动力占总就业人口比例只能说明制造业就业人口的状况,却无法说明其经济核心竞争力的状况,排除A项;全球制造业劳动力占总就业人口比例图中的变化,不能代表国际力量的真实对比,排除C项;全球制造业劳动力占总就业人口的变化是经济全球化带来的结果,说明全球化的发展,排除D项。
16.(1)背景:社会制度转型,冲击传统秩序;贵族曲解法律,社会矛盾尖锐。(6分) 历史价值:成文法按律量刑体现了法律的公开透明;它们的法治观念及实践对后世的法制产生深远影响,是人类思想史上的宝贵遗产。(6分,言之有理即可) (2)基本特征:继承传统法律思想,融合启蒙思想;立法、行政、司法三权分立并相互制衡;注意保护个人权利,坚持程序公正,实行律师辩护制度;保护私有财产,维护资产阶级利益。(6分,答出三点即可)背景:资本主义经济发展;资产阶级代议制度确立;文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等促进了公民权利观念的发展。(7分) 【解析】(1)第一小问背景,根据材料一“春秋时期”“公元前452一前450年,在平民保民官的强烈要求下,古罗马先后编订出十二个法表”并结合所学知识可从政治矛盾、社会转型等角度归纳;第二小问历史 价值,根据材料从法律的公开透明、法治观念及实践对后世的法制产生深远影响等角度思考。 (2)第一小问基本特征,根据材料二“西方各国在继承传统法律思想的基础上,融合启蒙思想制定了各自的法律制度”“在国家权力结构层面上,国家权力分为立法权、行政权和司法权”“在法律内容上……在司法实践中,为了保证从立案到审理再到判决的每个程序的公开公正,建立了律师制度和陪审团制度”“西方法律制度强调保护私有财产,为资产阶级利益服务”归纳概括;第二小问背景,结合所学知识从经济、政治、思想等方面概括。
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