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【题目】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

初出关旅亭夜坐，怀王大校书①

孟浩然

向夕槐烟起，葱茏池馆曛。

客中无偶坐，关外惜离群。

烛至萤光灭，荷枯雨滴闻。

永怀芸阁友②，寂寞滞扬云③。

[注]①王昌龄开元十五年进士及第，任职秘书省校书郎。开元十七年，昌龄仍在长安，故孟浩然得与之交往．孟浩然大约在此年底离开长安。②芸阁友：指王昌龄。芸阁，藏书处，即秘书省。此时王昌龄为秘书省校书郎，故称“芸阁友”。但他任此职已七年，久不得迁。③扬云：指扬雄，字子云，西汉文学家。滞；谓仕途失意。

【1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A.诗歌的题目点明本诗是诗人从京城刚出关在旅亭夜坐时所作，诗题既体现了写作背景，又点明了作者写本诗的目的。

B.第三句写在旅亭中只有自己一个人独坐，孤独寂寞的感受顿时涌上心头；第四句则感叹自己与朋友的别离之情。

C.最后两句运用了典故，这里将西汉著名文学家扬雄与朋友王昌龄相比，对扬雄久不得迁的失意表达了无限的同情。

D.本诗是五言律诗，诗人把感慨置于夕阳西下，槐烟笼罩、雨滴枯荷、羁旅独坐等阴郁惨淡的背景下加以表现。

【2】本诗颈联为人所称道，请赏析此联。

试题答案

【答案】

【1】C

【2】①颈联写烛灭萤光，秋雨下个不停，雨打枯荷之声，声声闻于耳际，描绘了深秋雨夜的凄寒之景。②这一联运用情景交融的手法，表现了旅人途中之凄切，寒冷、寂寞。③这里以烛灭、枯荷雨声写怀人之情，引发作者对京城友人王昌龄的思念。

【解析】

【1】本题考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，C项，“将西汉著名文学家扬雄与朋友王昌龄相比，对扬雄久不得迁的失意表达了无限的同情”理解错误。应是将王昌龄比作扬雄，并且是对王昌龄久不得迁表示同情，不是对扬雄的遭遇表示同情。

故选C。

【2】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。赏析诗句，首先要明白该句在诗中的意义，即解说或概括诗句内容；其次要看诗句有什么特点，如用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何赏析都离不开诗的主旨，即诗人的情感，所以一定要分析诗句中包含的情感。结合全诗感情基调等内容理解与分析。分析颈联的作用，首先要结合注释读懂全诗内容。颈联“烛至萤光灭，荷枯雨滴闻”是写景的句子，要利用合理的想象，补充恰当的画面，结合上下联的内容，赏析出颈联的内容，艺术手法和在表达感情上的作用。这些正是该题的答案要点。首先要读懂全诗。首联写出了夕阳西下，阳光照射在池馆里，薄薄烟雾笼罩旅亭的情景，色调伤感。颔联写在旅亭中只有自己一个人独坐，感叹自己与朋友的别离，孤独寂寞涌上心头。颈联运用情景交融的手法，写眼见烛灭荧光，秋雨下个不停，耳闻雨打枯荷之声，描绘了一幅深秋雨夜图，渲染了凄凉、寒冷的氛围，引发作者对京城友人王昌龄的思念和牵桂，表现了旅人途中的感伤、寂寞之情。尾联用典，将西汉著名文学家扬雄与朋友王昌龄相比，対王昌龄任此职已七年，久不得迁的失意，表达了无限的同情。本诗是五言律诗，诗人把感慨置于夕阳西下、槐烟笼單、雨滴枯荷、羁旅独坐等阴郁、惨淡的背景下加以表现。

情与景的关系有两种：景是情的触发点，那就是触景生情，先有景后有情；景是情的凝固点，那就是情景交融，先有情再写景．后一种又可两大类：①情、景正衬：是指在诗词中情和景的关系保持正对应，用美好的景物来抒写快乐愉悦的心情，而用令人感伤的景致来抒发内心的悲苦之情．又可以分为：以乐景写乐情和以哀景写哀情．②情、景反衬：是指在诗词中情和景的关系保持反对应，用美好的景物来抒写哀伤的心情，而用令人感伤的景致来抒发内心的愉悦的心情．又可以分为：以乐景写哀情和以哀景写乐情。

12.D 【解析】材料展示的是不结盟运动和欧共体相关信息,这是在两极格局下成长起来的力量,其发展会冲击到两极格局,故选D项;欧共体的建立使得成员国得到更好的发展,西欧国家的普遍衰落是西 欧国家谋求联合的原因,而不是结果,排除A项;各种力量都在谋求建立新的世界经济秩序,但是还没有形成,排除B项;多极化格局至今还没有形成,排除C项。

(3. 分) 的需要,成为维护统治秩序的重要手段。与中国同 时期的罗马帝国也具有相似性,随着罗马帝国的扩 张,导致疆域更加辽阔,社会矛盾更加复杂,传统的 动文明的发展。 【解析】根据材料“中华文明特殊之处就在于早在公 元前2世纪,就形成了思想与国家的完美对接”,可 知公元前2世纪汉武帝罢黜百家,独尊儒术,将儒学 ,作为官方正统思想确定下来,以实现思想统一与维 护政治统一的目的,在此后的封建社会发展过程中,虽然儒学受到来自于佛教、道教的挑战,但是儒学自身的发展功能总能不断自我完善,以迎合封建统治公民法无法满足国家统治的需要,罗马法进而从公民法发展成为万民法,有效地协调了罗马帝国境内的民族矛盾和经济矛盾,维护了帝国的长治久安。 I 大 题 包 ! 食 浪 中 ,言、 ,题 “那么在'蛮族入侵'后,罗马帝国解体了,西欧进入封建时代,这个时代最大的特点就是国家权力与意国识形态分离。中世纪的欧洲与世界地区相比落伍了”在中世纪的欧洲,国家分裂,教权高于王权,导致王权势力弱小,无法维护国家的统一,教权过于强大,导致欧洲很难形成具有凝聚力的民族意识,最终1导致欧洲在中世纪出现文明的“黑暗”时代。总之,国家制度与意识形态相统一,则可以相得益彰,巩固国家统一,促进国力强大,反之则容易导致国家分裂,社会动荡,国力下降。 反馈意见有奖 合文 食 ( A ”炎其后 、