卷临天下2023届全国100所名校高三AB测试,我们目前收集并整理关于卷临天下2023届全国100所名校高三AB测试得系列试题及其答案，更多全国100所名校单元测试示范卷试题及答案，请关注微信公众号：考不凡

1、2023届全国100所名校单元测试示范卷九年级

2、景德镇市2023届全国100所名校同步单元测试卷

3、2023届高三全国100所名校ab测试示范卷数学必考文科(二)

【题目】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

行色

司马池

冷于陂①水淡于秋，远陌初穷到渡头。

赖是②丹青不能画，画成应遣一生愁。

[注]①陂：池塘。②赖是：亏得：幸好。

【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的项是

A.次句照应题目，点明行迹匆匆，长途跋涉刚结束却又到渡口，于是新的行程又得开始。

B.第三句中“丹青不能画”的主要是指沿途繁杂的景物，其次是行人复杂的神态与情感。

C.这首诗将叙述和议论融为一体，将难以描摹的“行色”表现得具体可感，如在眼前。

D.诗歌以“行色”为题，却不以写景为主，处处流露出行人羁旅疲倦、劳累与愁怨之情。

【2】试结合全诗，简要分析诗人是如何表现“行色”丰富内涵的。

试题答案

【答案】

【1】B

【2】①“行色”比（或：像）池水冰冷，比（或：像）秋天惨淡，运用对比（或：比喻），形象地表现了“行色”的冷漠、凄凉；②远途跋涉刚到尽头，渡口又在眼前，前途未卜，以实写虚，暗示了“行色”的艰辛、茫然；③庆幸丹青不能描绘出“行色”，否则，一旦绘成定会使人看后一生忧愁，侧面烘托，表现出“行色”的沉重、悲苦。

【解析】

【1】本题考查对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中B项，“主要是指沿途繁杂的景物”理解错误。“赖是丹青不能画”是指幸亏用颜料来描画，画不出内心种种感受，诗人的意图是借绘画之所长来渲染行愁之重。故选B。

【2】本题考核鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力。此类试题答题时先审清题干，然后结合诗歌的内容确定所用的手法，最后结合诗歌的内容分析手法的作用或效果。题干要求分析诗人是如何表现“行色”丰富内涵的，“如何”重在对手法的考查。诗题“行色”说明是写行人的行旅生活和神色心情，此诗开头一句采用了迂回的构思，从行旅中随手拈来两个比譬。秋天的池水是清冷的，而行人的神情比这池水更清冷。秋天的景色是凄凉淡漠的，而行人的神情比秋景更加凄凉淡漠。这不仅仅是简单的比喻，而是进一步把两类毫不相干的事物作比较，行人的神情可以和秋景较短量长，只因为它们在凄凉冷漠这一点上有共同之处。这一比较，不仅渲染了“行色”的特征，而且让隐隐的写出了这“行色”体会到了行人的内心。接下去“远陌”一句补充点出了行旅的具体环境。长长的小路，刚走到尽头，却发现到了河边渡口。这具体鲜明的情景，是诗人旅途奔波的概括，它暗示了行人的孤独寂寞，暗示了旅途奔波的辛苦和不知归宿何处的茫然。这是对上一句的补充，更是对“行色”的加重渲染。诗的后二句，还是从侧面烘托。意思是说，幸好这行色画不出来，若能画出，一定会使人一生发愁。诗人的意图是借绘画之所长来渲染行愁之重。这首诗全从侧面用笔，实处让人体会到行人心情的凄凉冷漠，感受到行愁之沉重，虚处则含蓄不尽，余意悠长。所以可从对比（或：比喻）、以实写虚、侧面烘托等手法角度分析。

诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。

4.B 【解析】第二次鸦片战争期间,英法联军火烧圆明园:咸丰帝逃往热河,之后清政府委任奕 在北京与英法分别签订《北京条约》,故可知材料所述为第二次鸦片战争,其使中外反动势力公开勾结,共同镇压中国人民的反抗,故选B项;A项所述为第一次鸦片战争,排除A项;第二次鸦片战争后,清朝依然是君主专制的政治体制,并未发生根本变化,排除C项;第二次鸦片战争使传统朝贡外交体系受到冲击,但是尚未崩溃,排除D项。

5.B【解析】古希腊奥运会只允许信仰希腊神和说希腊语的人参加是希腊人民族认同的体现,而奥运会冠军的荣誉感也加强了民族认同,故B项正确;古希腊没有实现统一,排除A项;古希腊奥运会并没有阻碍 希腊文明的对外交流,也没有推动希腊文化走向巅峰,排除C、D两项。