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阅读下面语段,按要求回答问题:
今年,11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优抑或是否适合内地情形,那就是见仁见智了。
作者支持的观点是( )。

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准
B.香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评
C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符
D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

此题关键在于理解作者认为的话，作者从客观的角度对事实进行了分析，并没有发表谁对谁错的见解，因此，A项错误。作者对于媒体是否应过多批评并无表态，故排除C项。根据最后一句话，香港的标准是否与内地情形相符是见仁见智的，可知C项错误。只有D项正确理解了作者的观点。

19.(1)特点:主要依靠传统道德礼仪治理;宗法色彩比较浓厚;以乡村基层组织为基础;国家治理与乡村自治相结合;德治与法治相结合。(4分,任答两点即可)历史意义:节省了国家行政开支;加强了中央集权;稳定了基层社会秩序;一定程度上推动了乡村经济发展。(2分,言之有理即可)(2)原因:近代西欧民族国家的产生和发展;各国地方自治传统的影响;资本主义民主政治运动的推动或资产阶级革命的推动;工业革命的开展,社会经济的发展,人口的增加;民主自由思想的不断传播(制度保障或政策法规的引领等)。(4分,任答两点即可)特征:保持地方自治传统;地方自治权与行政管理权相结合;实行民主选举与监督制度;地方行政对中央负责,为地方服务。(4分,任答两点即可)