衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 语文(新教材版)试题，目前2024 高中卷子答案已经汇总了衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 语文(新教材版)试题的各科答案和试卷，更多2024 高中卷子答案请关注本网站。

绝密★启用前品中的历史叙事原因同样是多样的。有些是作者为了增强作品的真安成有些是作品中无意造高三语文考试露出来的，有些则是情节设计或者人物塑造的必要，等等。材料二：(摘编自李桦（论历史叙与文学叙事之关系》日，注意事项：红本地于叙火这一命题，不只具有李与业字人相通的自运豆丝中因经兔文本压1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。存在状态的体现。对中国经典文本的另一种应有认知是，历史是内客，文学是方法之一，而且这2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂些所谓的文学方法，包含有近代学科划分等彩响下的阐释竞味。对此，可以看历史叙事与文学黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在数改生的时司：中国文学似事行生于所之教等万皇把生这显使用：行生一是对历史叙答题卡上。写在本试卷上无效事与文叙事方法年分重台的装木解种为明男历史数事中答有文学宠珠的非主四.文年是历史叙事的我体之，书面文朵记光本文讨论历的见在路一层面上：故3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。们会青到历史莱的之击文连以造的法法在险会这种重合并不衫响历史叙事方法4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。的疫立性，年中国子翔文木中存在与历史权事相时位的文学教事系统诗经》中的叙事诗最之外气们仍强调更广泛的诗其史笔“，而学朵更领的于将讲学的入文学范畴历史叙事列是另一、现代文阅读(35分)一种独立的存在。共二，以“散文”为形式的文本中，历史权事的方法与文学叙事的方法在产生如(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)时间上具有明确的先后关系，一些原本属于历史权事的方法，其后为文学所倍参，乃至于再反句阅读下面的文字，完成1~5题。形响历史叙事的方法，都与“历史的方法”的独立性无关。其三，退一步讲，即使历吏叙事的方法材料一：在文学叙事中完全适用，也不能构成历史叙事等同于文学叙事的充分条件，因为文学叙事的方既然历史记录难以拒斥文学叙事，那么作为虚构性产物的文学作品是否就完全没有真实法显然不能在历史叙事中完全适用。客观的历史叙事的因素呢？一般认为，小说是最具有虚构性的。通常小说中最重要的元素如人历史叙事文学意味的非主观性，主要指向其文学意味中的后代阐释与接受，可以简单表迷物、情节、环境等大都是作者虚构出来的，属于文学叙事的范骑。但是，如果随便考察一部小说，为“我们认为它是文学的”或者“后来它变成文学的”，根源是文本认知差异和文学作品的影响。不能因为认知的差异而断然否定历史文太的直实性此外，历史小说的接受等也会影响对历史会发现哪怕是最荒诞的小说也能找到大量历史叙事的影子，也有历史事实作为基础四大名著文本真实性的判断。包括历史事件被文学化表达，包括文学作品对历史的演绎，也包括相类似之一的《西游记》无疑是中国历史上最具想象力和虚构性的文学作品。固然，《西游记》中的妖魔事件带来的通感联想。鬼怪自然是出于作者的想象，可是作者对各种妖魔鬼怪和超自然现象的想象，在一定程度上也(摘编自杨金波《历史叙事与文学叙事的“时间”界限》)集合了当时普通百姓的想象。也就是说，吴承恩虚构的妖魔鬼怪世界也真实记录了当时人们的下对动材料相关内容的理解和分标的杨是历尖思想，是一种客观的思想史记录。从中我们能窥探到当时人们对世界的认知程度和思维模式，义如同历史记录难以全然排斥文学叙事，文学作品尽管属于虚构性产物，也或多或少具有这其中其实已经隐藏了思想史叙事的影子。另外，小说中的唐僧在三个近乎神仙的徒弟的帮助真实、客观的历史叙事因素。下去西天取经的情节是虚构的，但是众所周知，这个故事的原型是玄奘西域取经，这也是文学虚B,历史学家在历史叙事中融入文学叙事根本原因是史料的缺乏，因而历史学家只好发挥构中的事实。唐僧经过女儿国无疑是杜撰的，但小说中讲述的穿越国界要获得通关文牒无疑是个人的想象以填补史料的空白。C.虚构的文学叙事中存在客观真实的历史叙事的痕迹，原因包括增强作品直实感便于情历史事实。这些都是这部文学作品中历史叙事的踪影。节设计或人物塑造等方面。梁启超在《中国历史研究法》中曾涉及文学作品中的历史真实问题。他指出《水浒传》中“鲁D.文学作品中的历史叙事的原因很多，有的是作者为了增强作品的真实感，有的是情节设智深醉打山门”不是事实，但元朝以及明朝时罪犯得一度牒便可借佛门逃脱朝廷追捕却是事实。汁或者人物塑造的必要，等等。《儒林外史》中的“胡屠户奉承新举人女婿”固然不是事实，但明清间乡曲人一旦金榜题名便成特A2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)殊阶层却是事实。元杂剧《窦蛾冤》中窦娥被杀后六月飞雪，三年大早，直到她父亲窦天章任廉A.材料一以《西游记水水浒传》《儒林外史》《窦娥冤》为例，印证文学叙事尊重历史事实对访使窦娥的冤案才得以昭雪。窦娥、实天章等历史人物及其故事情节都是文学虚构的产物，但其构思的重要性。根据研究，这些作品中提到的司法制度则是事实，它们也都属于历史叙事的范畴。B.受近代学科划分等的影响，认为历史是内容，文学是方法之一，认为“叙事始于叙史”是由此可见，虚构的文学叙事当中同样可以找到客观真实的历史叙事的痕迹。历史叙事中经中国经典文本实际存在状态的体现。常掺杂着文学叙事，而文学叙事也并非与历史叙事绝缘。事实上，它们之间是你中有我、我中有对于历史叙事中的文学意味做出“我们认为它是文学的”或者“后来它变成文学的”的判你的复杂关系。历史学家在历史叙事中融入文学叙事有很多原因。些是因为史杆缺乏，历史断，其原因是受历史小说的影响学家不得不发挥自己的想象来填补这种史料的空白，以求得历史叙事的完整性，如《史记》中“霸材料一和材料二阐述的中心论点不同，两者的侧重点也不同，对历史叙事中的真实性问王别姬”“荆轲刺秦王“鸿门宴”等历史场景细节描写就属于此类。有些则是受马时所处社会和题的看法也不尽相同文化的局限而造成的，有些则是受政权阶级意识形态控制所故意采取的手段，等等。而文学作【高三语文第2页（共8页）】、808·HB【高三语文第1页（共8页）】808·HUB.