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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下语文园地2教学反思
3、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
4、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
5、2023-2024四下语文园地二教案反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
7、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
8、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
9、2023-2024四下语文园地二 教学反思
10、2023-2024四语下语文园地二教学反思

12:00®83%④得分验收卷-语文参考答案.pdfQQ浏览器文件服务②大无畏。“月明敢向星中乱”表现出不问强者示弱，取与他们争裤的无设。③迎难上。“天黑偏能雨里飞”表现出搏击黑暗、迎难而上的斗争精神。16.(1)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(2)伏清白以死直兮固前圣之所厚(3)虽乘奔御风不以疾也试卷第2页，共3页17.【答案】B【解析】源远流长，比喻历史悠久，根底深厚。天长地久，跟天和地存在的时间一样久，形容永久不变（多指爱情）；笔路蓝缕，形容创业艰苦。栉风沐雨，形容经常在外面奔波劳碌。唇亡齿寒，比喻厉害关系十分密切：唇齿相依，比喻互相依存，关系密切：历久弥新，经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。如胶似漆，形容感情深厚，难舍难分。18.【答案】D【解析】根据前文“人文交流是拉紧中古人民感情的纽带”，应该先说“中”后说”古”；为引出后文两国人民同舟共济前面应该连“真情谱华章“”排除A、C。根据后文”携手努力”，前文选“同舟共济”更通顺。19.【答案】C【解析】A搭配不当，热情奔放不是品格：B.递进关系不当，先造就人民个性再锻造民族品格；D.偷换主语，前一分句的主语是古巴民族，后一分句主语变成了多元文化交融。20.【答案】①是与名相表里的②名与字也可意义相反③名是幼时起的【解析】第一空，根据上句“字往往是名的解释和补充”，及后文“所以字又称‘表字’”，说明“名”与“字”是有关联的，且有“表”“里”的关联。据此填写“是与名相表里的”：第二空，前面举例说明的是“名与字可以意义相近”，而后面举例“如吕蒙字子明，‘蒙'为不明”说明的“名”与“字”意义相反，据此填写“名与字也可意义相反”：第三空，前面说“始生三月而始加名，故云幼名”，可见名是幼时起的，据此填写“名是幼时起的”。21【答案】称用上有谦尊之别，意义上有密切关联，礼制上有取用规限。【解析】这段文字的前两段是关于“名”和“字”的意义关联的，据“字往往是名的解释和补充”，“名”与“字”可以意义相近或相反，可知“名”与“字”意义上有密切关联。第三、四段是介绍“名”与“字”起的时间，供谁呼唤、谁不能呼唤等，可见“名”与“字”称用上有谦尊之别，礼制上有取用规限。试卷第3页，共3页三目录C]全屏心标注/填写9转为图片