适应性联考

2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)语文试题核查核对

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024年安徽省九年级第一学期语文
    2、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文
    3、2024年安徽九年级质量调研检测语文
    4、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
    5、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文
    6、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文试卷
    7、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
    8、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
    9、2024—2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷语文
    10、安徽省九年级期末考试2024语文


6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)A.小马笔直的腿,既突出了小马的消瘦,为下文拉车我容走得不慢作了铺垫.也暗示了约纳生活的极端贫困。B.约纳赶车时,因想念儿子而心不在焉,不们没有得到乘客的同情,反而遭到漫骂甚至被打了一拳,说明了人们的冷洪。C,约纳和样林嫂都存丧子之痛,都向别人诉说前苦,但都没行人听其诉说,什此嵛仍作者人道主义的同带D.约纳失望地回到住处,肮脏的环境、一片的奸声让他后悔回来得太早,说明他对社会现实产生了不满情绪。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说以约纳“等客、载客和归去”为叙事线索,着垂以约纳想向人述说皆恼来行文,不动声色地把主人公的不幸呈现在读者面前,平铺直叙,结构紧茯。B.小说在句式的选用上,特别是对话上较多使用短句,语言简清,富有个性。如约纳乔吞吐吐的话语、断断续续的表达,突显了他欲言又止的矛盾的心态。C.小说多次运用细节描写,既有对主人公外貌、语言、动作和心理的详尽刻画,也没有忽略对次要人物外貌、言行举止和心理的描绘,使人物形象更鲜明。D.《苦恼》在揭示主题的过程巾巧妙地采用类比的手法,把“人与马”的神态、处境进行类比,暗示小人物命运像牛马一样,充分暴露了当时社会的状况。8.《苦恼》与《祝福》中都多次写到“雪花”,请概括两篇文章中第一次写到的雪花在文中的作用。(4分)犬片的雪花在刚刚点亮的街灯上盘旋着,然后降落在屋顶、人的肩上和帽子上,积成软薄的一层。一《苦恼天色愈阴暗了,下午竞下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。一《祝福》9.有人说“客观的叙述,精简的白描和热烈的抒情”构成了《苦恼》独特的艺术风格,请结合文本加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。故湖州文安县主簿苏君墓志铭并序【宋】欧阳修苏君,讳洵,字明允,眉州眉山人也。君之行义,闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间,与其二子钱、辙,偕至京师,翰林学士欧阳修得其书献诸朝。书既出,而公卿士大夫争传之。其二子举进士,皆在高等,亦以文学称于时。苏氏父子文章遂擅天下。君之文,博辩宏伟,高一·语文第6页(共10页)

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