参考答案：答：（1）我国微生物资源十分丰富，开展微生物生态调查，发现新的有用的微生物菌株。（2）微生物在自然环境中参与元素物质循环，对于保持生态平衡有重要作用。（3）微生物对于提高土壤肥力，抗病原菌以及提高农作物产量有相当大的作用。 （4）利用混合微生物群体净化环境。（5）开展污染生态中微生物降解污染物的途径，降解程度和降解速率的研究，为环境保护提供理论依据。（6）控制人、动植物病原菌的生长和扩散。

由图可知：该实验操作的基本步骤：①暗处理→②部分遮光后光照→③摘下叶片去掉黑纸片→④酒精脱色→⑤漂洗后滴加碘液检验→⑥冲掉碘液观察叶色．
（1）步骤①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
（2）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化，使实验现象明显；实验现象是：用黑纸遮盖部位A不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位B变成蓝色．
（3）分析现象，得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．由此得出结论是绿叶在光下制造出淀粉．或淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
故答案为：（1）使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉 移走和消耗叶片中原有的淀粉；
（2）碘液；A不变蓝，B变蓝色；
（3）绿叶在光下制造出淀粉（或淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件）．

点评：
本题考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验．

考点点评： 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的．