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行政单位购买材料的运杂费应计入( )。
A“库存材料”价格 B“经费支出” C冲减“其他收入” D“暂付款”
最新问答:
参考答案:B
对比探究是化学学习中常用的方法.某实验小组各取等质量的木炭、硫和铁丝,分别伸入容积相同的集气瓶中做对比实验.实验过程记录如下,请按要求将答案填在横线上:
实验 | 探究内容 | 实验现象 | 反应的文字(或符号)表达式 | |
A | 木炭在空气中燃烧 | 木炭红热 | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | |
木炭在氧气中燃烧 | ||||
B | 硫在空气中燃烧 | 微弱的淡蓝色火焰 | 产生的气体都有刺激性气昧 | |
硫在氧气中燃烧 | ||||
C | 铁丝在空气中燃烧 | 不能燃烧 | 在氧气中燃烧,生成黑色固体 | |
铁丝在氧气中燃烧 |
通过A、B、C三组对比实验,可以得出如下结论:
(1)氧气化学性质比较活泼,能______燃烧.
(2)可燃物在氧气中比在空气中燃烧更剧烈,原因是氧气的______不同,反应的剧烈程度也不同.
(3)做“硫和铁丝在氧气中燃烧”实验时,都要分别预先在集气瓶中放少量的水,
B中放少量水的作用是______,
C中放少量水的作用是______.
(4)上述三个反应都是______反应,同时也都是______反应.最新问答:
木炭与氧气在点燃的条件下生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳,硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,铁丝与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应的文字或符号表达式是:碳+氧气
点燃
二氧化碳或(C+O2
点燃
.
CO2),硫+氧气
点燃
二氧化硫(或S+O2
点燃
.
SO2),铁+氧气
点燃
四氧化三铁(或3Fe+2O2
点燃
.
Fe3O4);
(1)由上述实验可知:氧气化学性质比较活泼,能支持燃烧,让物质燃烧的更旺;
(2)可燃物在氧气中比在空气中燃烧更剧烈,原因是氧气的浓度不同,反应的剧烈程度也不同;
(3)硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒,可用水进行吸收;铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落,会炸裂瓶底,所以两个实验都要预先在瓶底放一些水;
(4)四个反应均与氧气反应,属于氧化反应,都是由两种物质生成一种物质,符合化合反应特点,属于化合反应;
故答案为:
实验 探究内容 实验现象 反应的文字(或符号)表达式
A 木炭在空气中燃烧 木炭红热 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 碳+氧气
点燃
二氧化碳(或C+O2
点燃
.
CO2)
木炭在氧气中燃烧
B 硫在空气中燃烧 微弱的淡蓝色火焰 产生的气体都有刺激性气昧 硫+氧气
点燃
点评:
本题考点: 氧气的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 了解木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项、反应原理等知识是解答此题的关键.
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