安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)语文试题于2025-03-14发布，目前试题汇已经汇总了安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)语文试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2024-2024学年度九年级期中质量检测卷
2、安徽省2024年九年级质量检测
3、安徽省2024-2024九年级
4、安徽省2024~2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
5、安徽省2024-2024九年级学年度期中试卷
6、安徽省2024至2024学年度九年级期末检测卷
7、安徽省2024-2024九年级期中检测卷
8、安徽省2024-2024学年度九年级期末检测
9、安徽2024年九年级质量调研检测(二)
10、安徽省2024至2024学年度九年级期末检测卷语文试卷

安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)数学试题

安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)生物试题

（3）示例一：观点：伟大精神推动中国进步
论述：中国的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国，中国革命的面貌就焕然一新了。
红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
综上所述，伟大精神推动中国进步。
示例二：观点：伟大精神推动中国进步
论述：井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
抗日战争的胜利，是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争；促进了中华民族的觉醒，为中国带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；使中国的国际地位得到提高。

5、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)地理试题

【解析】（1）生态系统中的分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物，因此，处理沉淀区的养殖粪便和食物残渣物所利用的生物在生态系统中属于分解者；设置曝气区可提高水体溶解氧，即氧气的增加，进而加快水中微生物进行有氧呼吸分解有机物，以达到净化水质的目的。
（2）从柱形图数据可知，两种植物不论单独种植还是等量混合种植，净化效果均明显高于对照组；菖蒲对总磷的去除效果明显高于茭白和混合种植；混合种植对总氮去除效果高于单独种植。
（3）进行生态工程的建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力，体现了生态工程的整体性原理。为实现可持续水产养殖，可采取定期清理沉淀池的沉淀物、向养殖池投入适宜数量的水产品防止养殖密度过大等措施。
19.【答案】（除注明外，每空2分，共12分）
（1）下丘脑 神经递质、促甲状腺激素释放激素（TRH）（2分，答1点给1分）
（2）LCGABA对维持禁食小鼠的体温起重要作用（或抑制LCGABA会使禁食小鼠体温降低）
（3）进食产生的热效应（1分）和增加的UCP1引起的产热作用叠加（1分），与抑制LCGABA造成的体温下降的效应相抵消（1分），小鼠的体温得以维持

5、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)历史试题

4、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)生物试题

5．（2024·山西大同·模拟预测）四氯化碳（）主要用作优良的溶剂、灭火剂、制冷剂、萃取剂等。某化学小组模拟工业原理，用二硫化碳与氯气反应制取四氯化碳，所用实验各部分装置如下图所示（部分夹持仪器、加热装置已省略）。
已知：
①与溴水反应生成硫酸和氢溴酸等，可用溴水吸收；
②与在铁作催化剂的条件下，在装置C中（85～95℃）反应可生成四氯化碳；
③硫单质的沸点445℃，的沸点46.5℃，沸点76.8℃、密度1.6。
回答下列问题：
(1)装置A中仪器a的名称是 ，用浓盐酸与反应制取，发生反应的离子方程式为 （）。

2、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)政治试题

5、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)地理试题

B.石油炼制可得到多种产品
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20
21
222324 25
D.化石能源只能通过地烧加以利用
得分

安徽初中2025届九年级教学质量检测(答案卷)化学答案

安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)语文试题