安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)化学答案于2025-03-14发布，目前试题汇已经汇总了安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)化学答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2024~2024学年度九年级期中检测卷化学试卷
2、安徽省2024年九年级质量检测
3、安徽省2024-2024学年度第二次月考试卷九年级上册化学
4、2024-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷化学
5、2024-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(三)化学
6、安徽省2024-2024学年度九年级期中质量检测卷
7、2024-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷三化学
8、2024—2024安徽九年级联考卷化学
9、2024-2024安徽省九年级第一学期月考试卷(四)化学
10、2024-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)

安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)政治试题

安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)化学试题

要反映。阅读下列材料，回答问题。
材料 19 世纪末 20 世纪初中国“关键词”
甲午海战 维新变法 扶清灭洋 庚子国变 三民主义
关键词
民主科学 五四运动 放宽设厂 实业救国 短暂春天
（1）请简要评价“扶清灭洋”。（2分）
（2）请从材料中任选三个关键词，提炼一个观点，并运用所学知识进行论述。(10 分，

5、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)英语答案

（4）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；这是在科学探究中必需遵循的单一变量的原则，否则，实验现象就不能说是由实验变量引起的，因此为了使实验的结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的单一变量原则。
（5）蒸腾作用的主要器官是叶片，水分主要通过叶片上的气孔散发到体外。因此剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用强度，减少水分的散失。
35．【答案】叶绿体；氧气；成熟区（根毛区）；化石燃料；植树造林，减少化石燃料的燃烧，使用净化装置等
【知识点】保护生态环境；根尖的结构和功能；光合作用的实质
【解析】【解答】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。因此，a表示叶绿体，b表示氧气。
（2）植物光合作用所需要的水，是由植物的根尖的成熟区这个部位来吸收的。
（3）绿色植物通过光合作用和呼吸作用促进了生物圈的碳氧平衡，但是随着人类的活动导致的二氧化碳排放量的增加，环境的破坏，植被的减少，生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁，为此我们应该采取相应的措施，如寻求国际合作，呼吁人们注意环保，低碳生活，限制二氧化碳的排放；植树造林，保护植被等等。

6、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)语文答案

2、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)历史答案

C．C和X两种物质的质量比为1:1 D．反应前后碳元素的化合价发生变化
9.靛蓝(C16H10N2O2)为水溶性着色剂。靛蓝类色素是人类所知最古老的色素之一，可用于飞机飞行表演时的彩色拉烟剂。下列关于靛蓝的说法正确的是（ ）
A．靛蓝由30个原子构成 B．靛蓝中含有氮分子和氧分子
C．靛蓝的相对分子质量为262 D．靛蓝中碳元素与氧元素的质量比为8：1
10.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
选项 宏观事实 微观解释
A 冬日“围炉煮茶”，茶香四溢 分子是不断运动的

6、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)数学试题

5、安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)生物学答案

解析　CCl4的密度大于水，与碘不反应，碘在CCl4中的溶解度较大，所以碘水与CCl4混合，充分振荡，上层无色，下层呈现紫红色，故A错误；酒精与水互溶，故B错误；汽油的密度小于水，与碘不反应，碘在汽油中的溶解度较大，所以碘水与汽油混合，充分振荡，上层液体呈现紫红色，下层液体为无色，故C正确；氯化钠溶液与碘水混合，溶液不分层，故D错误。
2．下列关于四氯化碳用于萃取碘水中碘的理由不正确的是(　　)
A．四氯化碳的密度比水大
B．四氯化碳与水和碘均不反应
C．四氯化碳与原溶剂水互不相溶
D．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中大得多
答案　A

安徽初中2025届九年级教学质量检测(答案卷)生物答案

安徽初中2025届九年级教学质量检测(试题卷)历史试题