2025届安徽省"江南十校"联考(一模)历史试题 -优答网络

2025届安徽省"江南十校"联考(一模)历史试题于2025-03-03发布，目前试题汇已经汇总了2025届安徽省"江南十校"联考(一模)历史试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

2025届安徽省"江南十校"联考(一模)地理试题

2025届安徽省"江南十校"联考(一模)生物试题

A.造纸术的推广 B.印制术的革新 C.对外往来密切 D.文化交流频繁
16.下表呈现了元清两代对台湾的治理措施，其中体现的历史趋势是( )
历史时期治理措施
元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。
清朝 1684年设置台湾府，隶属福建省。 1885年台湾正式建省。
A.君主专制的强化 B.中央官制的完善 C.海外贸易的繁荣 D.边疆管理的加强
17.据《清代文字狱档》记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱达53起，几乎遍及全国各地，造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明文字狱( )

6、2025届安徽省"江南十校"联考(一模)化学试题

③种子吸水
④胚芽发育成茎和叶
⑤营养物质转运胚芽、胚轴、胚根
A．⑤③①②④ B．③⑤①②④
C．⑤①②③④ D．①②③④⑤
15．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，正确的是（）
A．移栽时带土坨——降低蒸腾作用

3、2025届安徽省"江南十校"联考(一模) 试题

5、2025届安徽省"江南十校"联考(一模)化学试题

（3）可以控制反应的发生与停止；ABED
（4）可以；Ff
（5）大；防止液体倒吸
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）装置A为固体加热型发生装置，则用装置AE制取气体，装置A中缺少的仪器是酒精灯；利用装置A制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；用E装置通过排水法收集气体，应在观察到导管口有连续均匀的气泡冒出的时候才收集；
（2）若用装置B为制的发生装置，可以向左倾倒使试剂混合反应发生；装置B为固液常温型发生装置，则用装置B制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；利用装置BCD可测量收集气体的体积，装置B为发生装置，由于气体密度比水小，所以气体应从C装置c端通入，则水从b端排出到D装置中，排出水的体积即为气体的体积，故其连接顺序为acbd；在反应结束后测量氧气体积时，为了减小误差，应在t3时读取数值，即待装置冷却至室温后，因为此时气体的体积最为稳定；
（3）装置G可以通过可上下移动的铜丝实现二氧化锰和过氧化氢溶液的接触与分离，固液接触反应发生，固液分离反应停止，故该装置的优点是可以控制反应的发生与停止；反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用，应进行的主要操作及顺序是溶解、过滤、洗涤、干燥，即ABED；

5、2025届安徽省"江南十校"联考(一模)历史试题

6、2025届安徽省"江南十校"联考(一模)语文试题

C．由分析可知，曲线③表示含SrCO3(s)的0.1 mol·L1Na2CO3溶液中lgc(Sr2+)随pH的变化关系，故C正确；

2025届安徽省"江南十校"联考(一模)化学答案

2025届安徽省"江南十校"联考(一模)生物试题

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