TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试地理答案于2025-03-01发布，目前试题汇已经汇总了TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试地理答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

本文从以下几个角度介绍。

1、中学生标准学术能力测试2024年3月地理
2、中学生标准学术能力测试2024年12月地理
3、中学生标准学术能力测试2024年7月地理

TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试地理试题

TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试化学试题

1、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试语文答案

（3）氧气不易溶于水，密度比水小，若用装满水的E装置收集氧气，应从导管口b输入气体；
（4）若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，由于盐酸具有挥发性，制得的气体中混有氯化氢和水蒸气，氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应，而氢气不与氢氧化钠溶液反应，可用氢氧化钠溶液除去氯化氢，不能用饱和碳酸氢钠溶液，因为碳酸氢钠溶液与氯化氢反应会生成二氧化碳气体，会引入杂质，浓硫酸具有吸水性，且与氢气不反应，可用浓硫酸干燥氢气，应先除杂后干燥，则想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→G→F→C；
（5）用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，由于装置内残留一部分氧气，氧气不易溶于水，则接下来可向长颈漏斗中加水，排出装置内的氧气。
20．（2024·新疆）如图所示A-E为实验室常见的气体发生和收集装置，请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称： 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。采用排水法收集氧气，停止加热时，应该 ，以防止水槽中的水倒吸，使试管炸裂。
(3)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置组合为 (填字母)。为验证二氧化碳的性质，将产生的气体由导管口 (填“a”或“b”)通入到装置F中，观察到试管中的紫色石蕊试液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成了 。

6、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试英语答案

1、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试历史答案

①增加碳的量； ②将容器的体积缩小一半；③保持体积不变，充入 N2 使体系压强增大； ④保持体积
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不变，充入水蒸气使体系压强增大； ⑤充入 N2
A．①③ B．②④ C．③④⑤ D．①③⑤
14. 科研人员提出了雾霾微粒中硫酸盐生成的三个阶段的转化机理，其主要过程示意如下。
下列说法不．正．确．的是（ ）
A．第Ⅱ、Ⅲ阶段总的化学方程式为：SO

1、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试政治试题

1、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试政治答案

1 200℃
＋ 2 === ==
6Cu(粗)＋SO2；④电解精炼铜。下列判断不正确的是(　　)
A．利用冶炼铜的炉渣可冶炼铁
B．不计损耗时，冶炼出 6 mol Cu，共消耗 15 mol O2
C．反应③中氧化剂只有 O2
D．黄铜矿冶炼铜产生的尾气可造成酸雨

TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试生物答案

TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学试题