TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学答案于2025-03-01发布，目前试题汇已经汇总了TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

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TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学试题

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4、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学答案

B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，不符合题意；
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故可用于治疗胃酸过多，不符合题意；
D、氢氧化钠固体具有吸水性，但氢氧化钠腐蚀性较强，不能用作食品干燥剂，不符合题意。
故选A。
9. 近年来因汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素，致使化石燃料被大量使用，对环境的影响也日益凸显。下图是用乙烯处理NO的微观示意图，下列说法正确的是
A. 反应前后催化剂质量减小 B. 吸附过程中反应物的分子个数比为1：1
C. 反应前后原子的种类发生改变 D. 该原理有助于缓解空气污染

2、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学答案

3、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学答案

【答案】（1）t2
（2）加入水
（3）15
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）由图示可知，在 t2 ℃时， 甲和丙溶解度曲线交于一点，即两物质的溶解度相等。
（2） t1 ℃时，将乙溶液的状态由M 点（饱和溶液）变为 N 点（不饱和溶液），可向溶液中加水。 （3） t3℃时，125g丙的饱和溶液中25克丙，100克水，将125g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入40－25＝15克丙才能恰好达到饱和状态。
【分析】（1）根据溶解度曲线交点处两物质溶解度相等分析；

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4、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学答案

“富氧空气”中氧气的含量。检查装置气密性：关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶。过一会儿，若观察到 ，
证明装置不漏气。
【答案】气球膨胀
【详解】关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶。双手紧握集气瓶相当于给集气瓶加热，使装置内的气体受热膨胀，
压强增大，则过一段时间，可以观察到气球膨胀，说明装置气密性良好；
【变式 6-2】下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是
A． B．

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