[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)地理答案于2025-02-06发布，目前试题汇已经汇总了[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)地理答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。
本文从以下几个角度介绍。
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2、2024年山西高考地理
3、山西省2024地理高考真题
4、2025年山西高考科目
5、2024山西省高考适应性测试二
6、山西省2024年高三适应性调研考试二模理综
7、2024山西高考地理试卷
8、山西二模地理试题
9、高考地理试卷2024山西
10、山西省第二次适应性考试2024理综
[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)地理试题
[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)化学试题
4、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)数学答案
B．4H——4个氢元素
C．——1个钙离子带2个单位的正电荷
D．硫酸铁——
5．建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的思维方法，某火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A．该反应中有3种氧化物 B．分子是化学变化中的最小粒子
C．该反应是置换反应 D．该反应有元素化合价发生改变
6．下列有关叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是（ ）
6、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5) 答案
6、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)物理答案
D.某废液中含Zn2+,为提取Zn2+可以控制溶液pH的范围为8.0~12.0
12.25 ℃时,已知Ksp(ZnS)=1.6×10-24,Ksp(CuS)=6.3×10-36,如图所示为CuS和ZnS饱和溶液中阳离子(R2+)的浓度与阴离子(S2-)的浓度的负对数关系,下列说法不正确的是( )
A.线A表示的是CuS,B表示的是ZnS
B.向线A表示的溶液中加入Na2S溶液,不可能实现n点到m点的转换
C.p点表示CuS或ZnS的不饱和溶液
D.向CuS饱和溶液中加入CuCl2固体,CuS的溶解平衡逆向移动,Ksp(CuS)减小
13.在T ℃时,难溶物Ag2CrO4在水溶液中的溶解平衡曲线如图所示,又知T ℃时AgCl的Ksp=1.8×10-10。下列说法错误的是( )
4、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)生物试题
4、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)化学答案
16．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积可忽略不计，请回答下列问题：
（1）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：白磷燃烧，产生大量_________，活塞向左移动至_________mL处停止。
（2）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为：白磷燃烧，产生大量________，活塞先向_______移动(“左”或“右”)，最终稳定在_______mL处。
答案解析
1．通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A．门捷列夫 B．卢瑟福
C．拉瓦锡 D．道尔顿
[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)生物答案
[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)历史试题
