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2l.B
理解具体信息
根据COMMUNITY部分中的tryingtosolvethefoodwasteprobleminhercommunitythroughitsfivesupermarkets,youthandkids'clubandcommunitycentre,Ema通过解决食物浪费问题来服务社区
22.A
理解具体信息
根据TECHNOLOGY部分中的supportwomeninreturningtoworkafterhavingchildrenandtoincreasetheirchancesinthefieldoftechnologybyprovidingdevelopmentandcontinuoustraining可知，Beckie创办TechReturners组织是为了帮助女性在生育后重返科技领域工作
23.C
推断
根据TEAMAWARD部分中的Duringthepandemic,,femalestaffstucktotheirposts,reachedouttoalltheircustomerstoaskhowbesttheycouldbesupportedandworkedwithsmallbusinessestooffernewservicesintherapidlychangingenvironment可知，疫情期间，Assura的女员工们不畏艰难，依旧坚守岗位，努力为客户提供服务，由此可见，Assura的女员工们非常无私、勇敢
post在此处意为“岗位”
【补充说明】strong:(用于数字后，表示某集体的规模)多达…的，计有…的
B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文
疫情之下，作者通过社交网络过了一个特别的生日
24.A
推断
根据第二段中的Istartedmymorninginthebestway:eatinghomemade以及itwasreallyagoodstarttomybirthday可知，作者很喜欢自己生日当天的早餐
25.B
理解具体信息
根据第二段中的MybirthdaywasonaMonday,,soIdidhavethreeclassesonline和第三段内容可知，吃完早餐后，作者开始上网课
26.B
理解具体信息
根据第四段中的Everyoneseemedtoreallyenjoythegame,anditwasagreatwayformetocelebratewitheveryone,evenvirtually可知，作者的朋友们都认为他发起的Kahoot挑战很有趣
27.C
理解主旨要义
通读全文可知，作者向读者分享了自己如何在疫情中过生日
无论是吃炸鸡早餐、在社交媒体上发起Kahoot挑战还是和祖父母视频聊天，作者在疫情中过了一个特殊却又美好的生日，因此C项最能概括文章主旨
同时c项也与第一段中的haveanamazingbirthday和最后一段中的mademybirthdaymuchmoreenjoyableandspecial相呼应
【补充说明】Kahoot::一个基于游戏的互动平台，可创建趣味测验游戏，常用于教学中，能够为学生搭建一个有趣的学习空间，使学生以游戏竞答的方式参与到课堂中
C篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文
文章介绍了风景如画的HanaHighway
.28.B
理解具体信息
根据第一段中的OneofMaui'sfamousroadshows.theHanaHighwayontheisland'snortheasterncoast可知，HanaHighway位于Maui岛
show在此处意为“美好的景象”
29.A
理解具体信息
根据第一段中的TravelerswhohurrytogettoHanawonderwhatalltheexcitementisaboutwhentheyarrive;it'saboutthejourneyandtheunbelievablebeautyofnaturealongtheway可知，作者认为Hana之行的真正意义在于享受这段旅程木身
30.A
推断
根据第二段中的TherethesurfsitecalledJawsisfamousforoffshorewavesthatcanreachheightsof60feet..Now,highlyexperiencedsurferstakeofffromnearbyMalikoGulch,ridingonthebackofaJetSkitoaperfectsitefromwhichtocatchthemountainous
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司马迁《屈原列传》中,作者连用五句意思相同的话语,以强调的方式表现屈原心怀家国、至死不渝的心志和节操,并做出了“A,▲”的极高评价、((2)贾谊《秦论》中,“▲,▲”两句总结了秦王朝的愚民政策(3)李商隐《锦瑟》中,诗人以“A—,——▲”两句起兴,且兴中含比,引出诗人韶华已逝的慨叹。
