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【7题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力

C.“小说通过塑造主人公王老汉的形象”“旨在批评不顾国家政策、不以大局为重的基层干部，告诉读者立碑不足为训，老百姓的口碑是对英雄最好的纪念”中主人公和主旨理解均有偏差

本文的主人公应该是以吴亮亮、周英汉为代表的一心为民、艰苦朴素、深明大义的基层干部形象和以王老汉为代表新时期村民形象，主旨是对这些人物形象的讴歌，对新时代价值取向的弘扬

故选C

【8题详解】本题考查学生分析文章情节设计技巧的能力

考生应从伏笔入手分析“不让人感到突兀”的原因

根据文章“吴亮亮是县里的下派干部，任王家滩村支书三年多，在一次防风治沙的会战中，突然倒在工地上…走时不到四十岁”和“王老汉揉揉眼，面前站着一位中等身材、齐耳短发，三十七八岁的女人，手里提着一个装满蔬菜的塑料袋”可知，女人的年龄和装扮和吴亮亮的年龄、品格相符

根据文章“女人将一杯热茶放在王老汉面前，关切地问，‘干家滩的乡亲们都好吧？’”“没有，你们村是有名的小康村嘛！”可知，女人对王家滩的熟悉和对王家滩人的关心与丈夫工作经历相符

根据文章“女人深深点头，叹息一声”“女人眼含泪水，说不出话来”“女人话语硬咽”“女人泣不成声”可知，这些举动都是失去至亲的表现，这些举动都和丈夫牺牲相符

作者这样处理情节，使得小说伏笔与结局照应，结构严谨，又耐人寻味，人物形象情感变化显得合情合理

【9题详解】本题考查学生概括作品主题、多角度探究文本审美意蕴的能力

解答此题

我们要围绕“xjpshuj指出，文艺作品要为时代画像、为时代立传、为时代明德”这句话展开，可以从“为时代画像”“为时代立传”“为时代明德”三方面入手

“为时代画像”：本篇文章围绕王老汉为吴亮亮立碑，却遭到了吴亮亮的妻子一周局长的反对展开来写，因此该篇小说的主人公应该是吴亮亮和周局长所代表的的干部群体和王老汉代表的新时代村民

吴亮亮和周局长是新时代的基层干部，一个为帮助村民脱贫致富而牺牲，一个为了保护耕地坚决反对为丈夫立碑，他们都是好干部的代表：而王老汉是新时代的村民代表，他懂得感恩，真诚质朴

这些形象富有新时代的个性

“为时代立传”：文章中“吴支书在王家滩村任职三年多来，带领群众修路打井、植树造林…王家滩村民脱贫了，致富了，奔小康了，可是…”“吴亮亮同志是一名123员，他任村支书，带领群众脱贫致富奔小康，是分内的事儿，是义不容辞的责任”可知，文章通过扶贫攻坚、乡村振兴、保护耕地等社会背第10页/共24页

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.诗歌开篇点题,交代入山寻访隐者韦九。“仙源”“无尘”极写其隐居之处的清幽。B.颔联紧承上文,描述寻访途中所见所闻:修竹林中仅能通马,行至花间才见人家。C.颈联具体描写韦九居处的环境:四面云山环绕,环境优美;几户烟火人家相邻,生活过得自由自在。D.诗歌虽没有直接写到隐者韦九其人,但通过其居处的描写,读者自可想见其为人。16.诗歌的尾联有何含意?请简要分析。(6分)