甘肃省2024届高三10月联考(21-22日)(114C)化学答案，目前我们已经整理了甘肃省2024届高三10月联考(21-22日)(114C)化学答案的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站。

17.(1)AB(2分)(2)CD(2分)(3)①3(2分)

楚雄州中小学20222023学年上学期期中教育学业质量监测高中二年级历史试卷参考答案1.C【解析】民国初年，民族工业的发展为妇女走向社会提供了经济前提，近代传媒业的发展促进了男女平等思想的传播，声援了妇女解放行动，近代教育的发展为妇女提供了更多的人生选择，这说明中国社会的近代转型助推了妇女獬放，故选C项；材料与辛亥革命关系不紧密，故排除A项；B项表述绝对化，故排除B项；材料中的女性是被迫走向抗争的，不能说明知识女性是移风易俗的先驱，故排除D项

2.D【解析】腓尼基字母是对环地中海各国字母文字的简化，更利于人们掌握，且随着贸易活动广泛传播，这一文字适应了环地中海地区经贸和社会发展的需求，故选D项；材料未涉及丝绸之路，且腓尼基字母出现时间远早于丝绸之路开辟时间，故排除A项；腓尼基字母是地中海沿岸各民族实践智慧的结晶，故排除B项；腓尼基字母的发明主要解决的是沟通问题，其直接目的并不是发展海外殖民，故排除C项

3.D【解析】法国启蒙思想家将牛顿力学思想用到人文社会领域，推动了对社会发展规律的理性研究，故选D项；牛顿对近代物理学的贡献巨大只符合材料部分信息，故排除A项；材料未涉及宗教神学，故排除B项；启蒙思想家对社会的认识，并不完全符合社会发展规律，且人类社会发展遵循唯物史观的基本规律，而非理性原则，故排除C项

4.A【解析】材料介绍了瓦特改良蒸汽机之前，其他技术人员对蒸汽机的改良，这反映了技术积累对生产力革命性发展的突出贡献，故选A项；材料并未涉及制度进步、市场需求和资本原始积累，故排除B、C、D三项

5.B【解析】1941年，太平洋战争爆发，美国政府国防相关部门急速膨胀，军费开支大增，1945年战争胜利后，大规模裁军（含后勤部门）和削减经费，使得雇员人数减少、财政出现盈余，故选B项；经济大危机、文官制度确立及罗斯福新政均与表格所示时间不完全吻合，故排除A、C、D三项

6.A【解析】材料反映了第三世界国家团结协作、自力更生，发展经济，故选A项；七十七国集团不属于区域经济集团，故排除B项；当时国际经济新秩序尚未建立，故排除C项；材料未涉及发达国家，故排除D项

7.C【解析】鉴于隋文帝的独断、不善于纳谏，唐太宗发展了三省制度，强化了审议封驳机制，广纳诤言，故选C项；A项与材料信息无关，故排除A项；B、D两项不符合史实，故排除B、D两项

8.B【解析】据材料可知，公民如果在公共事务中表现出不参与的态度，自己也会丧失作为公民的权利，这折射出雅典民主制度下对个人自由的限制，故选B项，排除D项；材料强调了公民的义务，并未体现公民自身的主动性和积极性，故排除A、C两项

9.D【解析】该学者对英国霸权由来的解释，洋溢着对民主制度的赞美，故选D项；民族独立不符合材料主旨，故排除A项；工业革命和启蒙运动均不是该学者探讨的话题，故排除B、C两项

10.B【解析】商鞅变法前，秦国存在一些戎狄风俗，商鞅变法将男耕女织的生活方式及与其相应的伦理关系加以强化，推动了秦国的移风易俗，故选B项；商鞅变法时秦朝尚未建立，故排除A项；宗法制度与治安均与材料中的举措无直接联系，故排除C、D两项

11.A【解析】黄宗羲认为应在选拔人才时放宽标准，而重视在实践中检验人才，这体现了他对八股取土制度下官员学非所用的反思，故选A项；材料并未体现平等诉求，故排除B项；C项与材料主旨不符，故排除C项；黄宗羲不赞同君主专制制度，故排除D项12.D【解析】材料中的改革，有利于给予具有高专业化程度的公务员以具有市场竞争力的薪酬，以更好地调动其参与新兴行业发展的积极性，故选D项；材料描述的仅是该制度的试点，并非建立，故排除A项；材料中的高薪只针对特定行业的专业人才，故无法据此得出公务员待遇普遍提高和公务员岗位吸引力增强，故排除B、C两项

13.B【解析】秦朝法律严惩“不孝”之罪，可见秦朝重视人伦秩序，故选B项；材料所示案例不存在法外施恩，故排除A项；秦朝重视法治，忽视德治，故排除C项；材料是法律问答，并非社会教化，故排除D项

14.D【解析】结合所学知识可知，以判例为主、陪审员发挥重要作用的是英美法系，以成文法为主，审判员统一【高二历史·参考答案第1页（共3页）】·23-59B·