2024届新高考普通高中学业水平选择性考试F-XKB-L(三)3生物答案

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·生物·参考答案及解析究咨询过程应首先了解家庭病史，然后才能分析确用，同时减弱了与杂草的竞争，增加了产量，D正确定遗传病的传递方式，D错误。17.(16分，除标注外，每空2分)12.C【解析】方式①对花药进行离体培养形成单倍体(1)三9/16因建知0的过程中用到了细胞的全能性；方式②是杂交育种，(2)单倍体(1分)基因重组、染色体数目变异让它只适用于进行有性生殖的生物；方式③为多倍体AAbb和aaBB杂交，获得F:AaBb,再利用F的花育种，处理的对象为萌发的种子或幼苗；方式④为诱药离体培养获得四种单倍体的植株，然后用秋水仙变育种，可产生新基因。故选C。素处理单倍体植株的幼苗，再经过筛选即可获得13.C【解析】由单倍体的概念可知经花药离体培养得中AABB新品种⑦县容0园，6助dA食置到的植株一定是单倍体，A错误；纯合的二倍体早熟(3)秋水仙素(I分)AAAABBBB与AABB AB,抗病茄子的基因型为aaTT,若用aatt、AATT为亲AABBAABB、AAABBB、AAAABBBBA本进行杂交育种，F2中性状符合要求的植株的基因【解析】(1)AAbb和aaBB杂交，获得子-代AaBb,型为aaTT和aaTt,有两种基因型，其中一种为杂合然后让AaBb自交，获得子二代，子二代中出现性状子，在性状上无法与纯合子区分，B错误；植物组织分离，因此，在子二代中开始进行筛选。子二代中培养技术的原理为植物细胞具有全能性，C正确；CAB占9/16。)，量选项中获得的植株是单倍体植株，若要使其染色体(2)单倍体育种能明显缩短育种年限。单倍体育种加倍，应用秋水仙素处理C选项中获得的幼苗，而不先利用AAbb和aaBB杂交获得AaBb,再利用AaBb是成熟的植株，D错误。的花药（花粉）离体培养获得单倍体的植株，再用秋14.C【解析】题意减数分裂过程中发现工个细胞中染水仙素处理单倍体植株的幼苗获得纯合的四种不同色体的配对，甲和乙所示的变异发生在减数第一次的植株，从中筛选所需性状的植株，其基因型即为分裂的前期或中期，A错误；甲图出现的原因可能是AABB。花粉是通过减数分裂产生的，这一过程中泰染色体①发生了重复，也可能②发生了缺失，B错发生了基因重组，用秋水仙素处理后发生了染色体且误；乙图出现的原因是染色体③或④发生了倒位，C数目变异。好一没海市最，联可脑#心则,队正确；题目中相应细胞中都只有一对染色体出现这(3)利用秋水仙素处理AABB获得AAAABBBB四尘样的异常配对情况，故由乙图所在细胞形成的子细倍体植株，再用该四倍体植株与AABB杂交，即可事胞中不一定都有异常染色体，D错误。承获得AAABBB植株。AAABBB在减数分裂中可能15.A【解析】秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，会出现A、B基因同时移向细胞的极，AA、B、B但是不影响着丝点分裂，A错误；图中获得①的育种同时移向细胞的另一极，这样产生的雌雄配子AB、不，方法是杂交育种，由于杂交后代会发生性状分离，需AABB都是可育的，然后雌雄配子随机结合，后代要不断地自交、淘汰，因此其最大的缺点是育种年限(胚)的基因型有AABB、AAABBB,AAAABBBB长，B正确，获得⑥的育种方法和抗虫棉的育种方法三种。则静可，有当事个S会如厚面套代为都是转基因技术，原理是基因重组，C正确；获得④18.(16分，除标注外，每空3分)食温鼎【】A⑤的育种方法为诱变育种，原理是基因突变，可大幅(1)间期(2分)DNA复制(2分着全1，交度改变生物性状，加快育种进程，D正确。晶(2)①减数第一次分裂后期，随着非同源染色体的重16.D【解析】目的基因导人受体细胞后不一定会表新组合，位于非同源染色体上的非等位基因重新达，需要进行检测和鉴定，A错误；运载体不是工具变组合丽坐凳国基的1有必级X干分限得衡酶，B错误；在基因工程中常用同一种限制性核酸内②减数第一次分裂前期，随着同源染色体的非姐妹切酶来处理含目的基因的DNA和运载体，C错误；染色单体的交叉互换，位于同源染色体的非等位基转基因大麦可以抑制杂草生长，减少了除草剂的使因重新组合，是变的宴间慰预1多黛图华，图·62·