2024届山西省2023-2024九第一学期阶段性练习(一)语文试题

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(2)我面向北事奉君主，君主失道却不能挽救，怎敢忘掉哀痛啊！(“北面”“事”各1分，句意对3分)14.(3分)C(“下片主要叙写友人书信内容”词意理解有误。下片“凭仗清淮”以后内容，是苏轼对孙巨源的一系列设想，不是友人写书信告知的内容)15.(6分)①上片以月为抒情线索，虚实结合，写得极有层次。开端三句运用虚写和比喻，回想从前与友人在景疏楼上饯别时“明月如水”的情景，表现对友人的深切怀念；②“美酒”三句将“月”拟人化，写孙巨源起行后明月有情，“随人千里”，用“月”的追随表现二人依依不舍的离情：③后六句融情于景、情景交融，写别来三度月圆，而自己孤独无人同醉，唯有明月相共，照影无眠，抒写怀人之思。(每点2分，共6分。言之有理，酌情给分)16.(6分)(1)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪(2)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻(3)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识(1句1分，错字、漏字、加字不给分)17.(3分)D第一组，“琳琅满目”比喻眼前美好的东西很多，多指书籍和工艺品；“金碧辉煌”形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。此处形容的对象为国潮产品，应选“琳琅满目”。第二组，“笔走龙蛇”形容书法运笔活泼而雄健，侧重于“书法”；“妙笔生花”比喻杰出的写作才能，侧重于“写作才能”。语境形容的是汉字书法，故选“笔走龙蛇”。第三组，“遥相呼应”多指远远地互相配合、照应；“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，常用于形容美好的景象。据前文“受到青睐的青绿色，也与古代绘画的山水意境…”可知，语段蕴含有现代与古代在时空上的距离，应选“遥相呼应”第四组，“别出心裁”另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同，侧重于“巧妙的心思与众不同”；“独树一帜”指单独树立起一面旗帜，指自成一家，偏重于“另外开创局面”。此处意在表达设计的新颖，应选“别出心裁”。18.(3分)A(由“国潮里的色彩，蕴藏着中国传统色彩美学”一句可知，除了具象的汉字，本段侧重论述的是国潮对中国传统色彩的开掘和利用，“色彩”论述对象概括有误，故排除B、D两项。根据语境，括号前面的内容讲的是国潮设计中的汉字之美，括号后面的内容论述的是国潮设计对传统色彩的开掘和利用，A项承上启下，C项则是在引出下文对汉字和传统色彩的论述，不合语境，故排除C)19.(3分)C(原句语病有两种：一是句子主语前后不一致。句子前三句的主语是“它们”，最后一个分句的主语又变成了“人们”，可在“人们”前加“让”字，使句子主语保持一致，据此可排除B;二是分句间递进关系不当，根据语境，“它们不仅是内涵丰富的文化产品，更是实用物品”应先强调其实用价值，再突出其文化内涵，据此可排除A、D)20.(6分)①为什么春季雨水偏少呢第2页共4页

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